Categoría: Conceptualización

VIVENCIAS EDUCATIVAS:DÉCADA DE LOS 50 – 60 SIGLO XX, EN RELACIÓN CON EL SIGLO XXI

Soy producto de la educación pública en el medio rural y urbano de las décadas de los 50 y 60 del siglo XX. El maestro Cecilio (q.p.d.), fue mi profesor en la comunidad ejidal de Santa Fe, a cinco kilómetros de Torreón, Coah. Era un modelo a seguir: puntualidad y asistencia, pulcritud en su persona y en el vestir, respeto y autoridad en el saber dentro y fuera del aula. Revisaba a su vez, la persona física de sus alumnos y el aprendizaje era evaluado en la respuesta diaria en el pizarrón (aritmética, lectura y escritura), bases principales en...

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EL CAPITALISMO Y LA DESTRUCCIÓN AMBIENTAL PLANETARIA

Además de todas las crisis que aquejan a la sociedad humana, se tiene en ciernes algo mucho más peligroso para toda la humanidad, la degradación ambiental de todos sus componentes: suelo, agua, aire, recursos naturales, entre otros. Se han realizado “foros cumbre” para atenuar (no radicalizar) el impacto ambiental, pero todo ha sido simulación; es de todos conocido, que en los países poderosos se encuentra el gran capital (empresas monopólicas – trasnacionales), enclavadas en los países no desarrollados: aprovechar mano de obra barata, explotar esencialmente los recursos naturales, en complicidad con los gobiernos en turno de esos países, entre...

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PROTESTA JUVENIL: GRAFITIS, MODA Y MOVILIDAD

En la identidad de un hombre o de una persona, está la reunión de: La esencia de su alma, el sentir de su corazón hacia lo que le rodea. La esencia de su mente, de donde surge su pensamiento hacia lo que le rodea. Su cuerpo que es la habitación de las dos sustancias antes mencionadas, es dirigido y empleado para llevar a cabo los ejercicios y actividades para sobrevivir en este mundo. Y he aquí que en la mayoría de los jóvenes, se manifiesta la protesta de diferentes maneras: en unos, rayar o “grafitear” las bardas y paredes,...

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¿CUÁL ES LA VERDAD DE LAS COSAS?

Este es un camino muy complejo e histórico para poder llegar a la verdad de las cosas. Pues, desde la antigüedad, al iniciar el lenguaje se empieza a tropezar con las formas de percibir la presencia de las cosas así como dar razón de su existencia. Así nace la verdad mitológica, primera concepción del mundo, se cristalizan creencias con algún nivel de razón, para que los hombres justifiquen y argumenten del por qué de las cosas y de los fenómenos meteorológicos. A estos objetos y animales se les da una carga de significados, siente que subyace en ellos algo...

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IDENTIDAD FORTALECIDA (Parte I)

Don Jesús y su compadre Isidro, ambos frisaban la edad de 70 años, campesinos los dos, de una comunidad rural atrapada por las colonias nuevas de la gran ciudad. Caminaban por una vereda poco transitada, por lo mismo, los mezquites y matorrales xerófitos iban ocultando a la misma; ya no era camino de gran tráfico de trabajadores del campo – éste era andado a pie, a caballo, otros en burro y pocas personas en bicicleta -, quienes iban radiantes a cumplir su tarea aplicada a sus cultivos; la situación cambió hará como dos décadas; el campo de pronto se...

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